Сценарий занятия №1 "Нужно знать!" из курса "Правовое воспитание несовершеннолетних"

В целях повышения правовой культуры воспитанников в нашем центре 4 декабря 2015 года состоялось интерактивное занятие с участием инспектора по делам несовершеннолетних города.

Занятие состояло из двух блоков: сначала ребята задавали животрепещущие вопросы Наталье Николаевне, а потом – наоборот.

Интерактивная стратегия была реализована за счёт проведения встречи в форме «Круг», использования приёма педагогической техники «кубик Блума» и упражнения "Займи позицию".

Возраст участников встречи был разный  (от 7 до 15 лет) и поэтому младшие ребята ещё учились формулировать вопросы, и высказывать своё мнение о том, какие действия несовершеннолетнего являются правонарушением, а какие нет. Мы обозначали поступок, обговаривали его и проясняли негативные последствия, перечислим некоторые действия: нарушение  дисциплины, участие в драке, подстрекание к драке, несоблюдение комендантского часа, прогуливание уроков в школе, распитие спиртных напитков, зацеперство, вандализм, кража, употребление нецензурная брань и другие.

В результате активного включения всех участников встречи в работу , ребята определили, в каких случаях действия человека до 18ти лет подлежат уголовной или административной ответственности, а в каких нет.

Для нас важно, что дети увлечённо и с интересом высказывали своё мнение, доказывали его, впитывали новые знания, а также то, что через весь наш диалог проходило красной нитью осознание идеи правильном выборе ребёнка.

Итак, сценарий занятия «Нужно знать!». 

Игра «Узнай, прав ли ты?» / №8 / Из программы "Имею право"

Это занятие завершает цикл мероприятий профилактической программы "Имею право", направленной на повышение правовой культуры несовершеннолетних СРЦН.

Цель: проверка знания несовершеннолетними воспитанниками основных положений Конвенции о правах ребенка.

Реквизит: игровые поля (по числу играющих), в клетку 3*3 (как в крестики-нолики), карандаши.

Число играющих: 10-20 человек.

Продолжительность: 30-40 минут.

Ход игры.

Правила игры очень схожи с правилами «Крестики-нолики». 

Каждый участник получает игровое поле. Ведущий зачитывает вопросы по столбцам.

Игра «Знаю, умею, действую» / №7 / из программы "Имею право"

Цель: знакомство несовершеннолетних воспитанников с основными положениями Конвенции о правах ребенка. 

Реквизит: игровые поля (по числу играющих), на которых в различном порядке размещены цифры от 1 до 41 (Приложение 1), причем на каждом игровом поле цифры не повторяются; карточки с основными статьями Конвенции о правах ребенка – 41 шт., т.е. «игровой банк» (Приложение 2); песочные часы.

Число играющих: 10-20 человек.

Продолжительность: 30-40 минут.

Ход игры:

Игра «Путешествие» / №6 / из программы "Имею право"

Цель: знакомство несовершеннолетних воспитанников с основными положениями Конвенции о правах ребенка.

Реквизит: игровое поле, которое заполняется участниками на 1 этапе игры (1 лист ватмана); карточки с основными статьями Конвенции о правах ребенка; игровой кубик; разноцветные фишки по числу играющих.

Число играющих: от 2 до 15 человек.

Продолжительность: 40-65 минут.

ХОД ИГРЫ.

Интерактивная игра «Более равные, чем другие» / №5 / из программы "Имею право"

Цель: формирование, развитие ответственности несовершеннолетних за свою будущую жизнь.

Реквизит: карточки со списком положительных и отрицательных критериев, мел.

Подготовка: Карточки разделить на две группы  по критериям «Здоровый», где преобладают положительные моменты (имеет крепкое здоровье, много друзей, хорошо учится и т.п.) и «Слабое здоровье» (мало читает, имеет слабое здоровье, не умеет распоряжаться свободным временем и т.п.)

Продолжительность: 30-40 минут.

Ход мероприятия:

Мероприятие «Конвенция о правах ребёнка: детский взгляд» / №3,4 / из программы "Имею право"

Цель: развитие образного мышления несовершеннолетних, изучение статей Конвенции.

Реквизит: таблицы для каждого воспитанника с упрощенным содержанием статей Конвенции, карандаши.

Продолжительность: 2 занятия по 30-40 минут.

Ход мероприятия. 

Мероприятие "Достоинство" / №2 / из программы "Имею право"

Введение.  Ценнейший бриллиант – это личность каждого человека. От того, как общаются люди между собой, зависит качество жизни. Умеем ли ценить друг друга, видеть в другом Человека с большой буквы? У каждого есть свое самолюбие, никто не желает унижения и оскорбления собственной личности. Но, к сожалению, некоторые люди, чувствуя себя личностью, зачастую сами не видят это в других людях. Такой человек не терпит несправедливого отношения к себе, но в то же время не замечает своего несправедливого отношения к другим и к окружающему миру. Он готов винить в своих бедах подряд, не признавая собственной вины.

Великий дар природы – наша жизнь. Каждый из нас достоин этого счастья. Каждый из нас имею право на достоинство. Но у всех нас свой ум и разум, свои переживания и интересы. И это тоже право каждого. Право быть индивидуальным. Тот, кто не уважает нашу индивидуальность, тот не уважает и весь многоликий и разнообразный мир.

Форма проведения мероприятия – путешествие по станциям.

Цель: показать, что предрассудки, стереотипы и дискриминация неотделимы от нарушения права каждого  на достоинство.

Мероприятие «Преступление и наказание» / №1 / из программы "Имею право".

Данное мероприятие начинает цикл встреч с ребятами по программе "Имею право", направленной на повышение правовой культуры несовершеннолетних воспитанников центра.

Нравственно-правовое мероприятие  

«Преступление и наказание».

Реквизит: видеоматериал по жестокому обращению между сверстниками подростками, видеоаппаратура, ромашка из бумаги с количеством лепестков равным количеству несовершеннолетних, карандаши.

Программа «Имею право», направленная на повышение правовой культуры несовершеннолетних

Где бы ни работал социальный педагог, одним из обязательных направлений является  профилактика правонарушений. Здесь представляю одну из адаптированных программ по теме.

Итак,   

Программа «Имею право»,

направленная на повышение правовой культуры

несовершеннолетних воспитанников центра

Актуальность.

В ГКУСО МО «Лобненский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» пребывают несовершеннолетние дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, оставшиеся без попечения родителей, часто проживающие в дисфункциональных семьях, имеющие социально-опасное ближнее окружение.